Акция "Кукла - в гостях!"

В МБДОУ № 29 «У Лукоморья» прошла социально-педагогическая акция «Кукла – в гостях!», приуроченная к Всемирному Дню игры и игрушки (2 октября).
Цель акции - привлечь внимание педагогов и родителей воспитанников к проблеме влияния детских игрушек (кукол) и игр с куклами на духовно-нравственное воспитание дошкольников, объединить усилия педагогов и родителей в воспитании у детей ценностно-смысловых ориентиров.
Задачи акции:
 воспитывать интерес к народным традициям и обычаям;
 воспитывать уважение к мастерству человеческих рук;
 расширять представления детей о культуре русского народного быта;
 дать представление о традиционных народных куклах, познакомить с их историей, способами изготовления;
 развивать любознательность, познавательную и творческую инициативу, коммуникативные навыки;
 обогащать РППС куклами, сделанными руками взрослых и детей;
 способствовать вовлечению родителей воспитанников в образовательный процесс;
 способствовать оптимизации детско-родительских взаимоотношений;
 способствовать сохранению и развитию семейных творческих традиций и взаимосвязи поколений.

Условия возникновения проекта и его актуальность
Дети во все времена играли, играют и будут играть в куклы. Вопрос в том, КАКИМИ куклами и КАК играют дети? Этот вопрос особенно актуально звучит в настоящее время, когда у современного ребенка существует огромный выбор кукол. Помимо традиционных кукол, есть еще и куклы Барби, и куклы Лол, и куклы-монстры и многие другие. Стимулом к проведению социально-педагогической акции «Кукла – в гостях!» стало направленное педагогическое наблюдение за игрой детей старшего дошкольного возраста в куклы, которые имеются в детском саду и в куклы, которые дети приносят из дома, а так же, беседы с детьми об их куклах. Наблюдая за играми детей с традиционными куклами – видно, что девочки относятся к куклам бережно, носят на руках, гладят, разговаривают с куклой ласковым голосом, им хочется приласкать куклу, одеть, накормить, уложить в кроватку. Во время игр с куклой Барби дети ведут себя совсем по-другому: бегают, громко кричат, копируют жизнь и поведение взрослой девушки. Куклы-монстры в играх детей могут быть «злыми»: они «обижают» других кукол.
Сделать правильный выбор из этого многообразия кукол ребенок-дошкольник не всегда способен. И выбор этот очень важен для маленького ЧЕЛОВЕКА, которому нужна кукла-подруга, кукла-советчица, кукла-воспитательница. От нас, взрослых (педагогов и родителей) зависит, какой образ куклы запомнится в детстве малышу и как этот образ отразится на его собственном образе жизни, общении и взаимодействии с окружающими людьми и миром.
Традиционная народная кукла – хранительница детства и оберег детской души. В ней живут традиции культуры и быта русского народа. Эта кукла как связующая нить между прошлыми и будущими поколениями. Ее история уходит своими корнями в глубину веков и продолжается в современности. С давних времен тряпичная кукла была традиционной игрушкой русского народа. Игра в куклы поощрялась взрослыми, играя в них, ребёнок учился вести хозяйство, обретал образ семьи. Кукла была не просто игрушкой, а символом продолжения рода, залогом семейного счастья. Такая кукла и сейчас может рассказать нам о традициях народного быта, народных праздниках и обрядах.
Поэтому педагоги детского сада «У Лукоморья решили объединить исторический воспитательный потенциал традиционной народной куклы и воспитательный потенциал технологии социально-педагогической акции в решении одной из важнейших воспитательных задач – задаче формирования у дошкольников духовно-нравственных ценностно-смысловых ориентиров. Так родилась идея разработки и проведения в детском саду социально-педагогической акции «Кукла – в гостях!».