Доступная среда

№ п/п

Основные показатели доступности для инвалидов предоставляемой услуги

Оценка состояния и имеющихся недостатков в обеспечении условий доступности для инвалидов предоставляемой услуги

1

2

3

1

Наличие при входе в объект вывески с названием организации, графиком работы организации, планом здания, выполненных  рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.

Вход на территорию учреждения оборудован
тактильной информационной вывеской, содержащей
информацию о наименовании, контактных телефонах
и графике работы, соответствует п.4.1.1, п.4.1.3,
п.6.21.1 ГОСТ Р 51671-2000
(две таблички на главном и запасном входе выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне).

2

Обеспечение инвалидам помощи, необходимой для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги, в том числе об оформлении необходимых для получения услуги документов, о совершении ими других необходимых для получения услуги действий

Обеспечен доступ информации для граждан (инвалидов) о порядке организации доступности объекта и  предоставляемых в учреждении услуг, а также порядка оказания (получения) помощи на объекте (на сайте, на информационном стенде, в индивидуальных рамках).

3

Проведение инструктирования или обучения сотрудников, предоставляющих услуги населению, для работы с инвалидами, по вопросам связанным с обеспечением доступности для них объектов и услуг.

Закреплены в должностных инструкциях персонала конкретные задачи и функции по оказанию помощи инвалидам и другим маломобильным гражданам и их сопровождению.

 Организовано систематическое обучение (инструктажа) персонала по вопросам оказания помощи на объекте инвалидам и другим маломобильным гражданам (план инструктажа, журнал учета).

4

Наличие работников организаций, на которых административно-распорядительным актом возложено оказание инвалидам помощи при предоставлении им услуг

Имеется приказ

5

Предоставление услуги с сопровождением инвалида по территории объекта работником организации

На центральной калитке и центральном входе в здание расположены таблички с информацией  и кнопками вызова сотрудников МБДОУ для сопровождения инвалида по территории  МБДОУ

6

Предоставление инвалидам по слуху при необходимости услуги с использованием русского жестового языка, включая обеспечение допуска на объект сурдопереводчика, тифлопереводчика.

В рамках социального партнерства, нашему  учреждению предоставляются услуги тифлосурдопереводчика,  сурдопереводчика   имеет по договору №1 от 03.10.22. с ГКОУ ВО специальная коррекционная школа- интернат для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей.

7

Соответствие транспортных средств, используемых для предоставления услуг населению, требованиям их доступности для инвалидов

не предусмотрено

8

Обеспечение допуска на объект, в котором предоставляются услуги, собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение, выданного по форме и в порядке, утвержденном приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации.

Предоставляется

9

Наличие в одном из помещений, предназначенных для проведения массовых мероприятий, индукционных петель и звукоусиливающей аппаратуры

Имеется звукоусиливающая аппаратура

10

Адаптация   официального сайта органа и организации, предоставляющих услуги в сфере образования, для лиц с нарушением зрения  (слабовидящих).

 Сайт адаптирован для лиц с нарушением зрения (слабовидящих)

11

Обеспечение предоставления услуг тьютора

Не предоставляется

12

Наличие помещений для проведения практических занятий, приспособленных для использования
инвалидами и лицами с ограниченными возможностями
здоровья.

Комната для занятий дополнительным образованием

Музыкальный зал

Изостудия

Кабинет учителя-логопеда

В МБДОУ имеются: кабинет логопеда для занятий с детьми инвалидами и с ОВЗ, изостудия, музыкальный зал, комната для занятий дополнительным образованием

13

Наличие  библиотеки, приспособленной
для использования инвалидами и
лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В МБДОУ имеется библиотека

14

Наличие средств обучения и воспитания, приспособленных для использования
инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями
здоровья.

Средства обучения и воспитания, используемые в ДОУ для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основных адаптированных общеобразовательных программ дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных и дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Предметно-развивающая среда создана с учетом способностей и возможностей воспитанников.

Оборудование отвечает санитарно- эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

Средства автоматизации процесса обучения (мультимедийное оборудование, интерактивные доски и панели, интерактивные песочницы, мульт-студия)

15

Наличие объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

Физкультурный зал доступен для инвалидов-колясочников и маломобильных групп населения, ввиду расположения на 1 этаже учреждения. Оснащён   мячами и безопасными мягкими модулями, тренажерами.

16

Наличие зоны отдыха (ожидания)

В ДОУ оборудована зона ожидания, расположенная у кабинета  администрации

О специальных условиях охраны здоровья.

Интерактивный экран

"Сенсорный островок"

В группах ДОУ имеются «сенсорные островки», малые песочницы с кинетическим песком в целях гармонизации психологического состояния детей. Для обеспечения доступности наглядного материала на занятиях используются средства ТСО (интерактивные экраны и панели)

18

О специально оборудованных санитарно-гигиенических помещениях в образовательной организации

Во всех групповых помещениях ДОУ в наличии санитарно-гигиенические помещения, оборудованные в соответствии с возрастными особенностями детей и требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13.. Уборная общего пользования, расположенная на 1 этаже учреждения, не  снабжена специальным оборудованием.

19

Наличие и понятность навигации внутри организации

В МБДОУ разработана система навигации, имеется информационный стенд с указанием размещения всех помещений, имеются стрелки-указатели помещений, на двери каждой группы имеется название и эмблема группы.

20

Обеспечение беспрепятственного доступа в здание ДОУ для инвалидов и лиц с ОВЗ

Два входа в детский сад оснащены  кнопкой вызова персонала, которая
размещена перед входом на территорию МБДОУ29,
на доступной для инвалида на кресле-коляске высоте
1,1 м. от уровня тротуара и выделена соответствующим символом, указывающим на
доступность объекта по ГОСТ Р52131-2003.
Входные двери в учреждении имеют в ширину в
свету 1,2 м, что соответствует п.5.1.4 по
СП.59.13330.2012
В учреждении нанесена контрастная маркировка в местах потенциальной опасности, а так же на первой и последней ступенях лестничных пролетов. Пандусов не имеется.

21

Наличие адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проемов

Лифтов не имеется. Дверные проемы широкие, достаточные для проезда коляски

22

Дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации

Для инвалидов по зрению у входа в ДОУ  размещены тактильные таблички, на поручнях лестничных пролётов так же имеются тактильные наклейки. В местах потенциальной опасности, на первой и последней ступенях лестничных пролетов, на стеклах дверей  нанесена контрастная маркировка.

Дублирование звуковой информации в детском саду не предусмотрено.

23

О сменных креслах колясках

В ДОУ имеется сменное кресло-коляска.

24

О доступе к информационным системам и информационно телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

ДОУ оснащен беспроводной интернет-системой на всех возрастных группах.